Εφαρμογή φύλλων ψαριών για μικρές, μεσαίες και μεγαλύτερες ομάδες - οδηγίες βήμα προς βήμα για αρχάριους
Τα μαθήματα με παιδιά σε εφαρμογή πραγματοποιούνται τόσο σε νηπιαγωγεία όσο και σε δημοτικά σχολεία, καθώς και ως μέρος του υποχρεωτικού αναπτυξιακού προγράμματος των παιδικών εργαστηρίων τέχνης. Στόχος των μαθημάτων εφαρμογής είναι να μάθουν τα παιδιά πώς να εργάζονται με διαφορετικά βάρη χαρτιού (απλό χρωματιστό χαρτί, χρωματιστό χαρτόνι) και ψαλίδια, καθώς και πώς να εργάζονται με διαφορετικές συστάσεις κόλλας (στερεή κόλλα, μολύβι, υγρό PVA).
Τα μαθήματα απλικέ αναπτύσσουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες του παιδιού και εξασκούν το συντονισμό ματιού-χεριού (όταν κόβουν από ένα πρότυπο), καλλιεργούν την αίσθηση της σύνθεσης και τις δεξιότητες συνδυασμού χρωμάτων.Τέτοιες χειροτεχνίες από χαρτί όχι μόνο ωφελούν κάθε παιδί και επιλύουν μια σειρά από εκπαιδευτικά καθήκοντα, αλλά χαρίζουν επίσης χαμόγελα στους γονείς που παρακολουθούν τα μαθήματα της έκθεσης.
Επιλογή του υλικού
Για να επιλέξετε το κατάλληλο υλικό για ένα κολάζ, πρέπει να λάβετε υπόψη την ηλικία των παιδιών και τις δεξιότητές τους στην εργασία με τα υλικά.
- Χαρτί.Το χρωματιστό χαρτί είναι το ευκολότερο και πιο ευέλικτο υλικό για την εργασία με μικρά παιδιά. Η εξοικείωση με το χαρτί συμβαίνει ακόμη και πριν από την είσοδο στο νηπιαγωγείο: τα παιδιά ξεφυλλίζουν βιβλία, βλέπουν εικόνες, μαθαίνουν να εργάζονται με ψαλίδια, κόβοντας απλά σχήματα, όλα αυτά είναι ένα προπαρασκευαστικό στάδιο για την εργασία με απλικέ.
- Το χαρτόνι είναι ένα πιο πυκνό υλικό από το χαρτί, αλλά αυτό δεν εμποδίζει τα παιδιά να μάθουν να δουλεύουν με αυτό από μικρή ηλικία. Αντίθετα, το χαρτόνι είναι μερικές φορές πιο ελκυστικό για τα παιδιά, καθώς δεν κόβεται αμέσως εύκολα: μερικές φορές πρέπει να λυγίσει αρκετές φορές στο σημείο κοπής (στην περίπτωση του πυκνότερου χαρτονιού).
- Το ύφασμα μπορεί επίσης να επιλεγεί ως υλικό για απλικέ. Αλλά πιο συχνά αυτό το υλικό χρησιμοποιείται από μαθητές, καθώς το ύφασμα δεν είναι πάντα εύπλαστο στην εργασία (θρυμματίζεται, δεν κόβεται πάντα ομοιόμορφα). Τα παιδιά της ηλικίας του νηπιαγωγείου το χρησιμοποιούν συχνά για την κατασκευή μεγάλων τμημάτων σε εφαρμογές, για παράδειγμα: νερό σε ενυδρείο.
- Πλαστελίνη. Κατά ειρωνικό τρόπο, η πλαστελίνη μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για απλικέ, είναι τέλεια κολλημένη και ξεκολλάει. Τα παιδιά λατρεύουν να δουλεύουν με αυτό το ευέλικτο υλικό.
- Φυσικά υλικά. Ως υλικά εφαρμογής χρησιμοποιούνται συχνά φυσικά υλικά όπως αποξηραμένα φύλλα δέντρων, διάφορα κουκουνάρια και κοχύλια. Στις μέρες μας, τρισδιάστατα υλικά όπως φαγόπυρο, κεχρί ή ρύζι, μπιζέλια, ηλιόσποροι και τσαγιού χρησιμοποιούνται ευρέως στην εφαρμογή. Στα παιδιά αρέσει να δουλεύουν με οικεία υλικά με ασυνήθιστο τρόπο: βρίσκουν διασκεδαστικό να κολλούν βρώσιμα υλικά πάνω σε ένα φύλλο χαρτί και να δημιουργούν τις δικές τους ενδιαφέρουσες κατασκευές.
Βήμα προς βήμα οδηγίες για διαφορετικές τεχνικές απλικέ
Applique με πρότυπα
Αυτή η τεχνική είναι πολύ εύκολη. Συνήθως, στις μικρότερες ομάδες των παιδικών σταθμών χρησιμοποιείται η κόλληση προτύπων σε χαρτί. Τα παιδιά αποκτούν μια πρώτη εμπειρία εφαρμογής.
Για να κατασκευάσετε εξαρτήματα ψαριών χρησιμοποιώντας πρότυπα, πρέπει να κάνετε τα εξής:
- Ετοιμάστε πρότυπα για κάθε μέρος του ψαριού. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε από χαρτόνι τα κύρια στοιχεία του ψαριού: το σώμα, τα λέπια, τα πτερύγια και την ουρά.
- Στη συνέχεια, επιλέξτε ένα κατάλληλο χρώμα χαρτιού. Τα παιδιά λατρεύουν να φτιάχνουν χρυσόψαρα χρησιμοποιώντας κίτρινο, πορτοκαλί ή κόκκινο χαρτί.
- Αφού ταιριάξετε το χρώμα με κάθε σχέδιο, πρέπει να κόψετε τα χρωματιστά κομμάτια χαρτιού. Κάθε πρότυπο τοποθετείται με τη σειρά του στο χαρτί του επιθυμητού χρώματος, χαράσσεται με ένα απλό μολύβι και στη συνέχεια κόβεται.
- Τα προετοιμασμένα μέρη κολλιούνται σε ένα φύλλο χαρτιού με κόλλα και δημιουργείται ένα πολύχρωμο απλικέ. Λεπτομέρειες όπως το νερό στο ενυδρείο και τα φύκια μπορούν να συμπληρωθούν με στυλό ή μολύβι.
Γεωμετρική εφαρμογή: ψάρια σε ενυδρείο
Αυτό το είδος εφαρμογής χρησιμοποιείται τόσο από μαθητές όσο και από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η διαφορά έγκειται μόνο στην επιλογή της μεθόδου εκτέλεσης και της πολυπλοκότητας της εργασίας. Τα μικρότερα παιδιά στα νηπιαγωγεία συνήθως κάνουν μια εισαγωγή στα σχήματα χρησιμοποιώντας διάφορα γεωμετρικά σχήματα. Για την οπτική μάθηση, χρησιμοποιείται απλικέ, ώστε το παιδί να μπορεί να φτιάξει τη δική του εικόνα και ταυτόχρονα να μάθει διαφορετικά γεωμετρικά σχήματα: κύκλο, οβάλ, τετράγωνο, ορθογώνιο, τρίγωνο.
Για να φτιάξετε ένα ψάρι με γεωμετρική τεχνική απλικέ είναι απαραίτητο:
- Ετοιμάστε πρότυπα για τα παιδιά, τα οποία θα είναι τα συστατικά μέρη του ψαριού. Ένα οβάλ θα χρησιμεύσει ως σώμα του ψαριού, ένας κύκλος θα χρησιμεύσει ως λέπια, τρίγωνα θα σχηματίσουν πτερύγια και ουρά.
- Στη συνέχεια, επιλέξτε ένα χρώμα που είναι κατάλληλο για κάθε μέρος. Εδώ, το παιδί μπορεί να δείξει τη φαντασία του, να χρησιμοποιήσει τη φωτογραφική του μνήμη για να κάνει το καλύτερο έργο στην εφαρμογή.
- Όλα τα μέρη κόβονται με ψαλίδι σε κατάλληλα γεωμετρικά πρότυπα.
- Στη συνέχεια, όλα τα πρότυπα κολλιούνται σε ένα φύλλο λευκώματος με συγκεκριμένη σειρά χρησιμοποιώντας κόλλα. Μερικές φορές ένα ψάρι διπλώνεται από το πρότυπο στο τραπέζι, ώστε το παιδί να μην ξεχνάει τη σειρά με την οποία κολλούνται τα γεωμετρικά κομμάτια.
Τα μεγαλύτερα παιδιά χρησιμοποιούν φιγούρες ψαριών origami ως τρισδιάστατα γεωμετρικά σχήματα. Στη συνέχεια, τα προετοιμασμένα μέρη κολλιούνται επίσης σε ένα φύλλο χαρτιού.
Ψάρια σε ενυδρείο από ύφασμα
Οι εφαρμογές με ύφασμα διεξάγονται σε μεγαλύτερες ομάδες νηπιαγωγείων ή δημοτικών σχολείων, καθώς η εργασία με ύφασμα δεν είναι δυνατή για μικρότερα παιδιά. Για τα παιδιά, αν η εργασία γίνεται με ύφασμα, προετοιμάζοντας ένα έτοιμο σετ από μέρη κομμένα από ύφασμα, τα οποία στη συνέχεια το ίδιο το παιδί κολλάει σε χαρτί.
Για να φτιάξετε ένα ενυδρείο με ψάρια, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να ετοιμάσετε πρότυπα για τις λεπτομέρειες των ψαριών, τα οποία κόβονται από χαρτόνι. Στη συνέχεια, πρέπει να επιλέξετε το υλικό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ύφασμα διαφορετικής πυκνότητας (βαμβάκι, μετάξι, ζέρσεϋ, τσόχα). Για το νερό του ενυδρείου, συνήθως παίρνεται και κόβεται ένα απλό μπλε ή μπλε ύφασμα. Για τα μέρη των ψαριών, μπορείτε να επιλέξετε είτε μονόχρωμο ύφασμα σε διάφορα χρώματα είτε ύφασμα με διάφορα σχέδια. Τα παιδιά μπορούν να κολλήσουν όλα τα έτοιμα μέρη σε χαρτί για να σχηματίσουν το δικό τους μοναδικό ψάρι.
Τρισδιάστατο απλικέ από χειροποίητα υλικά
Για να φτιάξετε ψάρια από αυτοσχέδια υλικά είναι απαραίτητο να προετοιμαστείτε πολύ καλά:
- Αρχικά, πρέπει να προετοιμάσετε ένα πρότυπο ψαριού σε μια σελίδα λευκώματος. Για να γίνει αυτό, ένας ενήλικας ή το παιδί σχεδιάζει το ψάρι σε ένα φύλλο χαρτί, εντοπίζοντας τα επιμέρους στοιχεία: σώμα, κεφάλι, ουρά, πτερύγια. Για ένα πιο καθαρό σχέδιο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έτοιμους καταλόγους ψαριών με όμορφες μακριές ουρές για χρωματισμό που παρουσιάζονται στο Διαδίκτυο.
- Στη συνέχεια ετοιμάστε τα υλικά: αρακάς, φαγόπυρο, ρύζι, χρωματιστό χαρτί και κοχύλια.
- Σε ένα φύλλο λευκώματος πρέπει να χαράξετε μια περιοχή με νερό: είτε πρόκειται για ενυδρείο είτε απλώς για έναν υδάτινο χώρο και να το καλύψετε με χρωματιστό χαρτί σε μπλε ή μπλε χρώμα, μπορείτε να κόψετε μεμονωμένα κύματα.
- Στη συνέχεια, αλείψτε το ψάρι με κόλλα, με την κόλλα PVA να είναι η καταλληλότερη στην περίπτωση αυτή.
- Το επόμενο βήμα είναι να διαμορφώσετε τα ψάρια χρησιμοποιώντας διάφορα δημητριακά. Το σώμα μπορεί να κατασκευαστεί από κίτρινα μπιζέλια, είναι απαραίτητο να ρίχνετε τα μπιζέλια προσεκτικά, χωρίς να αφήνετε κενά. Η περιοχή της κεφαλής μπορεί να σημαδευτεί με κόκκους λευκού ρυζιού. Το μάτι μπορεί να είναι κατασκευασμένο από σκούρο φαγόπυρο. Φτιάξτε τα πτερύγια από μίγμα λευκού ρυζιού και καφέ πλιγούρι φαγόπυρου, εναλλάσσοντας λωρίδες. Το κεφάλι του ψαριού μπορεί να διακοσμηθεί με μια κορώνα από χρωματιστό χαρτί.
- Συμπληρώστε την εικόνα με κοχύλια που μπορείτε να κολλήσετε στις υδάτινες περιοχές και φύκια κομμένα από πράσινο χαρτί.
Η δραστηριότητα απλικέ φαίνεται απλή και απλή μόνο με την πρώτη ματιά. Αλλά για μια υψηλής ποιότητας παράσταση, η ιδέα της παράστασης πρέπει να επεξεργαστεί προσεκτικά: επιλέξτε το υλικό σύμφωνα με τις ηλικιακές δεξιότητες του παιδιού, προετοιμάστε ένα σύνολο εργαλείων για την αριστοτεχνική εκτέλεση του έργου της έκθεσης: κόλλα, πινέλα, ψαλίδια κ.λπ. Αλλά το πιο σημαντικό είναι να ενδιαφέρεστε και να εμπλέκετε το παιδί στη διαδικασία της ανεξάρτητης δημιουργικότητας.