Käsitsi valmistatud puu- ja köögiviljakollaaž - valik samm-sammult lastele mõeldud meistriklassidest
Väikesed lapsed mäletavad hästi kujundeid ja värve, mis on sageli silmapiiril, ning seda saab kasutada nende õppimise mitmekesistamiseks. Parim lahendus kodutööde jaoks on aplikatsioonid, puu- ja köögiviljad, marjad ja muud kujundid, mis aitavad vanematel oma pisikesi täielikult arendada. Konkreetset mustrit kasutavaid puuviljakäsitöid on lihtne teha oma kätega ning need on alati ilusad, säravad ja laste jaoks huvitavad.
Loovate oskuste arendamine koos rakendusega
Erinevate ideede jaoks saab kasutada paberit ja muid materjale ning kõige parem on alustada laste tutvustamist aplikatsiooniga lihtsate ideedega. Lihtne ja lihtne meisterdamine aitab teha mitu asja korraga ja tagab vaheldusrikkuse õppimisprotsessis kodus ja kooliks valmistumisel:
- peenmotoorika arendamine valitud materjalidega töötamise põhiprotsessis, et valmistada puuvilja- või köögiviljafiguure;
- Mälu tugevdamine ja mäluprotsessi stimuleerimine koos võimalusega kinnistada teadmisi kujude ja suuruste, värvide ja uute nimede kohta;
- Tugevdada oskusi töötada erinevate materjalide, tekstuuride ja tööriistadega, mida on vaja kaunite käsitööde valmistamiseks.
Iga laps veedaks hea meelega aega koos vanematega, et õppida uusi tehnikaid, mis aitavad neil end väljendada. Alustades lihtsate käsitööde ja lihtsate kujundustega, saate neile järk-järgult õpetada, kuidas luua kolmemõõtmelist ja harmoonilist kompositsiooni ühe installatsiooni abil.
Aplikatsioonitehnikad koos lastega
Ükskõik, millises rühmas või klassis laps on, ta on alati huvitatud oma kätega ilusa meistriteose loomisest. Puuviljade ja marjade või köögiviljade aplikatsiooniks võib kasutada erinevaid tehnikaid ning valik sõltub konkreetsetest materjalidest ja tööriistadest:
- Lihtne paberi aplikatsioon papile. Sellised käsitööd tehakse lihtsast värvilisest paberist ja toorikud peaksid täielikult jäljendama valmistatava puuvilja kuju ja ühtlast suurust. Kõige parem on alustada lihtsate ja äratuntavate kujunditega, nagu õunad ja pirnid, viinamarjad ja ploomid, aprikoosid ja kirsid, mis kasvavad aedades ja mida lapsed sageli näevad;
- Puu- ja köögiviljade kolmemõõtmelised rakendused. Kolmemõõtmelisi kujundeid luues areneb lapsel perspektiivne vaade objektidele ning ta õpib ümbritsevaid objekte meeles pidama ja ära tundma. Võite koos lapsega teha kolmemõõtmelisi köögivilju, näiteks peeti ja porgandit, ning eksootilisi puuvilju (ananass ja banaan), korvi maasikatega või viinamarjakobaraid;
- üksikute taotluste kunstiline kompositsioon. Lapse jaoks oleks raskem ülesanne luua harmooniline ja ühtne kompositsioon, mida saab hõlpsasti teha vanemate abiga. Kui lõikate koos lastega eelnevalt välja marju, köögivilju ja puuvilju ning valmistate ette pappidele liimitud korvid, saab teie laps jagada figuurid etteantud vaasidesse.
Käsitööde kujunduse järkjärguline keerulisemaks muutmine lihtsustab õppeprotsessi ja arendab lapse loomingulisi oskusi. Selle lihtsa lähenemise abil ei tee laps tavalist pilti, vaid loob kompositsiooni taldriku või ilusa puuviljavase abil.
Lihtsad puuviljarakendused väikelastega
Kõige väiksemate laste jaoks on kõige parem valida lihtsad viisid taotluste tegemiseks ja parem on, kui see kujutab lapsele tuttavaid puu- ja köögivilju. Vanematele soovitatakse valida kõige lihtsamad šabloonid, aidates neil samal ajal kujundeid välja lõigata:
- värvilisest paberist valmistatud šabloonid. Lapsevanemad saavad ise šabloonid välja lõigata, kordades lapsele tuttavaid kujundeid ja värve, ning laps saab valmis aplikatsioonile pliiatsitega sabad ja lehed lisada;
- puuvillased ketaste toorikud. See materjal on juba ümmargune ja seda saab kasutada ümmarguste puuviljade või köögiviljade valmistamiseks ning seda saab värvida;
- värviline plastiliin. Kui vanemad seda soovivad, on lihtne luua rakendusi mitte ainult paberist, vaid ka klassikalisest või õhulisest, kergesti käsitsetavast plastiliinist.
Sellised käsitööd on lapse toa tõeline kaunistus ja vajalike materjalide maksumus on minimaalne. Kui kasutate tekstuurseid ja värvilisi materjale, siis on lapsel kergem meeles pidada kujundeid ja nimesid ning parandada oma puutetundlikkust, mis aitab kaasa mälu arengule.
Puuviljavase vanematele lastele
Kooliks valmistumisel võib lapsevanematele olla kasulik lihtne ülevaade, milles on loetletud ülesanded ja läbitud materjal. Kõiki teoorias käsitletud ettevalmistavaid ülesandeid saab hõlpsasti täiendada praktilise harjutusega, mille käigus lapsed valmistavad eri suuruse ja kujuga aplikatsioone:
- värvilisest paberist kolmemõõtmeline vili, mis koosneb mitmest elemendist;
- Lapsed võivad teha aplikatsioone ka paberitükkidest või alusele liimitud värvilistest paberkangastest;
- Kanga või vildi kasutamine tekstuursete ja ilusate käsitööde valmistamiseks.
Iga marja või puuvilja, mida lapsele tutvustatakse, jääb kindlasti meelde, kui nad õpivad selle kohta riimi ja kinnistavad õppetundi aplikatsiooni loomisega. Isegi kui need puuviljad ei kasva selles piirkonnas ja neid ei saa poest osta, tagavad olemasolevad fotod ja pildid hariva kogemuse, mis on lastele lõbus.
Originaalsed puu- ja köögiviljarakendused
Kui vanem laps on juba omandanud lihtsad ja kättesaadavad rakendustehnikad, võite talle järk-järgult keerulisemaid ülesandeid anda. Kõik tegevused peaksid algama teooriaga ning vanemad võivad anda nõu ja näidata, kuidas teha käsitööd, ning seejärel koos lastega teha keerulisi käsitöötehnilisi töid:
- Aplikatsioon kortsutatud paberist pallidest või värvilistest salvrätikutest (üheplaaniline);
- looduslikest materjalidest, seemnetest ja lehtedest, liivast ja kivikestest valmistatud kontuurne aplikatsioon;
- Kasutades aplikatsiooniks villaseid niite, mis on asetatud õhukese liimikihi peale.
Parim on, kui käsitööks kasutatavad materjalid on looduses kõige sagedamini esinevates värvides. Sel viisil kujunevad lapsel tugevad assotsiatiivsed seosed, mis parandab kujundite meelespidamist ning on kasulik objektide loendamise ja võrdlemise õpetamisel.
Iga lapsevanem saab korraldada lapse vaba aega ja kinnistada lasteaias või koolis omandatud uusi teadmisi. Olenemata sellest, millisesse klassi laps läheb, on ta alati huvitatud kunsti tegemisest, kui vanemad pööravad talle piisavalt tähelepanu ja veedavad temaga koos oma vaba aega. Lihtsad ja lihtsad rakendused on võti loovate ja loominguliste oskuste arendamiseks, mis tulevad lastele kindlasti kasuks ja aitavad neil end väljendada.