Aplikacije za 1, 2, 3, 4 razred - izbor zanimivih idej za šolarje (44 fotografij)

Kaj je aplikacija in kakšne so njene prednosti za učence

Na voljo so učne ure za uporabo o vseh vrstah tem. Delo je lahko izdelano iz različnih vrst materialov - papirja, blaga in naravnih sestavin. Uporabite lahko sončnična semena, buče, ajdo, zdrob, posušene liste ali veje.

Ustvarjalne kompozicije so mogoče na vse teme - zelenjava, sadje, živali, ljudje itd. Učitelji lahko za aplikacije pripravijo zanimive teme, ki zanimajo učence. Ta ustvarjalna dejavnost je namenjena širokemu spektru možnosti za mladostnike, z njo lahko razvijete razgledanost šoloobveznih otrok, odkrijete njihove talente in prepoznate njihove sposobnosti.

Učne ure v osnovni šoli so zabaven način učenja za šolarje. Pri teh urah učenci spoznavajo svet okoli sebe in razvijajo spretnosti s škarjami in svinčniki. Razmišljanje o tem, kam prilepiti oblike, otrokom omogoča razvijanje umetniškega okusa in domišljijskega razmišljanja.

Šolska ura apliciranja je večplastna pri razvoju mladostnikovega razmišljanja. Tu se otroci učijo prepoznavati geometrijske oblike, razlikovati barve in naravne pojave. Pouk pri učencih spodbuja skrbnost in pozornost. Zaradi potrebe po ustvarjanju določene podobe morajo učenci določiti značilnosti predmeta: kakšna je njegova barva, oblika in velikost. Otroci za ustvarjanje svojih malih mojstrovin potrebujejo polet domišljije in navdih.

Svinčnik in kolaž za 1. letnik

Za učence, ki so pravkar začeli hoditi v šolo, je pomembno organizirati zanimive ure. Za otroke te starosti je delo z barvnim papirjem, svinčniki in škarjami zabavno. Dolgo časa lahko ustvarjajo slike, ki so jih sami ustvarili.

V prvem razredu je pomembno pritegniti pozornost spretnih otrok in jih spodbuditi k razmišljanju, razvoju in širjenju obzorij. Kognitivno gradivo je treba dodati šaljivim in igrivim trenutkom med dejavnostmi apliciranja. Pri učenju o živalih v prvem razredu lahko na primer organizirate učno uro na temo ustvarjanja podobe živali z izrezanimi figurami.

Učenci lahko dobijo različne naloge za različne živali v razredu, po končanem delu pa lahko predstavljeno žival opišejo in tako pripravijo kratko zgodbo o njej.Učenci lahko nato v razredu dobijo različne naloge, s katerimi lahko opišejo predstavljeno žival in tako o njej ustvarijo kratko zgodbo.

Pri sedmih letih se otroci radi igrajo, obožujejo pravljice in njihove like, zato bodo aplikacije, povezane s temi željami otrok, dobro sprejeli.

Uporaba svinčnika za 2. razred

Ko malček odraste, se njegove potrebe po spoznavanju sveta okoli njega povečajo. Učitelji morajo povečati zahtevnost učnih ur apliciranja, ki morajo biti bolj ustvarjalne in lepe. Praktične spretnosti in izkušnje so pomembne za učence v 2. razredu. V 2. razredu so otroci že navajeni na šolo in začnejo razumeti, da je pomembno, da samostojno razvijajo svoje sposobnosti, poskušajo več brati in si zapomniti, zapisati pomembne točke v osnutek.

Skiciranje s svinčnikom za 3. razred

Otroci odraščajo in s tem se povečuje njihova sposobnost samouresničitve. Spretnosti pri delu s škarjami, lepilom, barvnim papirjem do 3. razreda so že oblikovane, zato lahko pri tej starosti že gradite lekcije s poudarkom na razvoju domišljije in poletu idej.

V tretjem razredu je mogoče v pouk vključiti uvajanje različnih vrst tehnik rezanja. Uporabite lahko na primer tehniko prepogibanja papirja na pol ali v harmoniko in izrezovanja simetričnih oblik. Zanimiva je tehnika, pri kateri se oblike ne izrezujejo, temveč strgajo, fascinantna pa je tudi sodobna tehnika dekupaže.

Klekljanje za razred 4

Učenci v četrtem razredu so že usposobljeni za enostavno delo s škarjami, risanjem in lepljenjem. Cilj bi moral biti večja ustvarjalnost ter ustvarjanje edinstvenih in kreativnih del. Otroci te starosti lahko preidejo na delo s predlogami in hitreje izrežejo enake oblike.

Poleg šolskega pouka apliciranja lahko otroci s starši izumljajo in eksperimentirajo tudi doma. Starši in učitelji lahko otrokom pokažejo primere njihovega dela in jih tako spodbudijo k ustvarjalnim idejam.

Aplikacija je natanko tista vrsta koristne dejavnosti, ki lahko odrasle in otroke združi pri njihovem delu. V vseh starostnih obdobjih učenca je pomembno, da starši otroku ne preprečujejo razvoja, temveč mu dajejo težje in bolj zapletene naloge.

Otroci potrebujejo skrb in naklonjenost mater in očetov, ustvarjalnost pa je odličen način preživljanja časa z otrokom. Če se bosta z otrokom redno ukvarjala, lahko pri otrokovih mojstrovinah uporabite nekonvencionalne pristope. Sliko božičnega drevesca lahko na primer ustvarite tako, da drug na drugega nalepite tri zelene trikotnike.

Snežak - beli proporcionalni krogi, razporejeni eden nad drugim. Otroci obožujejo te asociacije.

Otrokovo razmišljanje je treba predvsem usmerjati, saj se bodo pozneje lažje znašli v današnjem svetu. Razsežnostno razmišljanje, ki se razvija že od otroštva, pomaga arhitektom, oblikovalcem, konstruktorjem, umetnikom itd. Otroci se pri urah apliciranja prilagodijo in navadijo na sodobne življenjske razmere - pri uri smeti - obvezno pospravi svoje delovno mesto, tako se oblikuje navada, da pospravijo po svojem delu.

Otroci se izražajo in razvijajo svoj estetski okus na področju umetnosti in obrti. Vsakdo se lahko ukvarja z apliciranjem in ni treba, da je umetnik ali oblikovalec.

Zamisli za fotoaplikacije za šolarje v razredih 1, 2, 3, 4