Ansökningar för 1, 2, 3, 4 klass - ett urval av intressanta idéer för skolbarn (44 bilder)

Vad är applikation och vilka fördelar har den för eleverna?

Det finns tillämpningslektioner om alla möjliga ämnen. Verket kan tillverkas av olika typer av material - papper, tyg och naturmaterial. Du kan använda solrosfrön, pumpor, bovete, gryn, torkade blad eller grenar.

Kreativa kompositioner är möjliga på alla slags teman - grönsaker, frukt, djur, människor osv. Lärarna kan förbereda intressanta teman för programmen som intresserar eleverna. Den här kreativa aktiviteten är inriktad på ett brett spektrum av möjligheter för ungdomar, den kan utveckla barn i skolålderns perspektiv, hitta deras talanger och identifiera deras förmågor.

Grundskolans tillämpningskurser är ett roligt sätt för skolbarn att lära sig. Under dessa lektioner lär sig eleverna om världen runt omkring dem och utvecklar sina färdigheter med saxar och pennor. Genom att fundera på var formerna ska sättas upp kan barnen utveckla sin konstnärliga smak och sitt fantasifulla tänkande.

Skolans lektion i applikation är mångfacetterad i utvecklingen av ungdomars tänkande. Här lär sig barnen att känna igen geometriska former, urskilja färger och naturfenomen. Undervisningen främjar noggrannhet och uppmärksamhet hos skoleleverna. Behovet av att skapa en särskild bild tvingar skoleleverna att bestämma föremålets egenskaper: dess färg, form och storlek. För att skapa sina små mästerverk behöver barnen en fantasifull och inspirerande idé.

Penna och collage för årskurs 1

För skolbarn som precis har börjat skolan är det viktigt att organisera intressanta lektioner. För barn i den här åldern är det roligt att arbeta med färgat papper, pennor och saxar. De kan arbeta länge med att skapa egna bilder.

I första klass är det viktigt att fånga de skickliga barnens uppmärksamhet och uppmuntra dem att tänka, utvecklas och vidga sina vyer. Kognitivt material bör läggas till skämt och lekfulla stunder under applikationsaktiviteterna. När man lär sig om djur i första klass kan man till exempel organisera en lektion på temat att skapa en bild av ett djur med hjälp av utklippta figurer.

Eleverna kan få olika uppgifter för olika djur i klassrummet, och när de är klara kan de beskriva det presenterade djuret och på så sätt förbereda en kort berättelse om det.Eleverna kan sedan få olika uppgifter i klassen som de kan använda för att beskriva det presenterade djuret och på så sätt skapa en kort berättelse om det.

Vid sju års ålder älskar barn att leka, älskar sagor och deras karaktärer, så applikationer som rör dessa barns önskemål kommer att tas emot väl av dem.

Penntillämpningar för årskurs 2

I takt med att ett litet barn blir äldre ökar hans behov av att lära sig mer om världen runt omkring honom. Lärarna måste öka komplexiteten i applikationerna och de måste vara mer kreativa och vackra. Praktiska färdigheter och erfarenheter är viktiga för eleverna i årskurs 2. I andra klass är barnen redan vana vid skolan och börjar förstå att det är viktigt att utveckla sina förmågor självständigt, försöka läsa och komma ihåg mer, skriva ner viktiga punkter i en översikt.

Skisser med blyerts för klass 3

Barnen växer upp och därmed ökar deras förmåga att förverkliga sig själva. Färdigheter i att arbeta med saxar, lim och färgat papper har redan bildats i årskurs 3, så i den här åldern kan du redan bygga upp lektioner med fokus på utveckling av fantasi och idéutveckling.

I årskurs 3 är det möjligt att i lektionerna inkludera en introduktion till olika typer av skärningstekniker. Det är till exempel möjligt att använda tekniken att vika pappret på mitten eller i ett dragspel och klippa ut symmetriska former. Tekniken att inte skära ut utan skrapa former är intressant, och den moderna tekniken med decoupage är fascinerande.

Styckning för klass 4

Eleverna i årskurs 4 har redan förmågan att arbeta lätt med saxar, teckning och limning. Målet bör vara att vara mer kreativ och att skapa unika och kreativa verk. Barn i den här åldern kan övergå till att arbeta med mallar och klippa ut identiska former på ett snabbare sätt.

Förutom skolans lektioner i applikationer kan barnen hitta på och experimentera hemma tillsammans med sina föräldrar. Både föräldrar och lärare kan visa sina barn exempel på deras arbete och på så sätt uppmuntra deras metoder för kreativa idéer.

Användningen är precis den typ av nyttig verksamhet som kan föra vuxna och barn samman i arbetet. Oavsett ålder är det viktigt att föräldrarna inte hindrar barnet från att utvecklas, utan ger det svårare och mer komplexa uppgifter.

Barn behöver mammans och pappans omsorg och ömhet, och kreativitet är ett utmärkt sätt att tillbringa kvalitetstid med ditt barn. Om du och ditt barn ska ha en regelbunden aktivitet kan du använda okonventionella metoder i ditt barns mästerverk. Du kan till exempel skapa en bild av en julgran genom att limma 3 gröna trianglar på varandra.

Snögubbe - vita proportionella cirklar som är placerade ovanpå varandra. Barn älskar dessa associationer.

Barnens tänkande är det viktigaste att styra, så att de senare blir lättare att navigera i dagens värld. Dimensionellt tänkande som utvecklats sedan barndomen hjälper arkitekter, designers, konstruktörer, konstnärer osv. De tillämpade lektionerna får barnen att anpassa sig och vänja sig vid de moderna livsvillkoren - i lektionen om skräp - se till att städa upp på arbetsplatsen, så att vanan att städa upp efter arbetet skapas.

Barnen uttrycker sig och utvecklar sin egen estetiska smak inom konst och hantverk. Alla kan göra applikationer, och de behöver inte vara konstnärer eller formgivare.

Bilder av applikationer för skolelever i årskurserna 1, 2, 3 och 4