9歳からの手づくり教室~紙と粘土のおもしろ教室
9歳の子どもは、すでに自分の意見や好みをもっています。自分の好きな色と、自分の目に合わない色を確認したのです。この年齢になると、アイデアを押し付けて実行させることは難しくなりますが、アドバイスをして、子どもの活動の結果に目を配るようにしましょう。活動を観察し、その経過を楽しむ。
9歳児は工作を楽しんでいます。特に手芸は、学校からの課題ではなく、自分たちの欲求であることが重要です。
この年齢になると、紙に描かれた作品は特に興味深い。色紙や厚紙は買い置きしておくとよいでしょうし、糸やビーズ、接着剤も便利です。
子供に今度の祝日について知らせ、そのカードに期待している人のリストを書く。経験がなくても、子どもは友人や親戚に素敵なカードを作ることができるのです。
それとも、ビスケットやケーキを焼く予定なのでしょうか?ビスケットをデコレーションすれば、子どもは必ず興味を持つはずです。必要なのは、スプーン一杯のクリームとスプリンクルだけです。ビスケットの一つ一つが個性的で、食欲をそそること請け合いです。
ペーパークラフト
フラワー
すべては紙次第。新しい段ボールを購入すれば、すべてが簡単になりますが、実際には来て、普通の色、そしてあなたは白に訓練することができます。
花を作るための一連の動作。
- アコーディオンに折る
- はぎれがわるい
- アコーディオンをたたむ
- なかばしばる
- はみ出したり、ハサミを使ったりして、完成まで放置
子どもの工作は完璧である必要はないので、美しさにはこだわらないでください。
ブックマーク
お子さまのしおりは、クラスのみんなに喜んでもらえるはずです。また、人に教えることができるようになり、コミュニケーション能力も向上します。
手順がないんです。短冊状に切り取った紙を好きなように折って、飾り付けをすれば、それがしおりとなります。
ガーランド
- シンプルで華やかなペーパークラフトの一種。アスリート系のお子様にも適しています。
- 図形を選んで描くことも必要かもしれません。
- 任意の数のフラグ。
- 丸で囲んだ図形を切り取る。
- 最後に、出来上がった図形をすべて紐で縛る。
折り紙
折り紙の最も面白い技法です。折り目をたくさんつけると、面白い手芸品がたくさんできます。まずは一番シンプルなクレーンから始めることをお勧めします。図はインターネット上で簡単に見つけることができます。
鶴を作る前に、日本の小さな女の子、佐々木が病院で鶴を作っていたことを知ることが大切です。1000個作れば、病気が離れていくと固く信じていたのだ。しかし、そんな彼女の前に、家族が現れました。残念ながら、一緒にいても力は足りず、少女は鶴を作る暇もなく、死んでしまった......。
人々は今でも鶴を作り、日本の少女を覚えている。
プラバン工作
9歳の子どもたちにとって、これは最も簡単な作業です。でも、他人の工作をコピーするのは本当に簡単です。そして、自分自身の想像力、創造力、才能を含めると、もっと大変なことになります。それが課題です。子どもに目標を与え、でも正しい方法を教えてはいけません。もっといいのは、同時に行うことです。彼は自分の技術を、あなたは自分の技術を。競争心が刺激され、素晴らしいプラバン工作が完成します。
すでに粘土が固まっていて、同じ色に分けられないこともあります。そんなときは、粘土を混ぜて火山を造形すると、インスタレーションに最適な色になります。
手芸のアイデア
ペットボトルを貯金箱に
一般的に、貯金箱は小銭を後々まで貯めることができると言われています。ペットボトルは捨てずに、貯金箱として活用しましょう。
そのために必要なのは
- 0.5号瓶(できれば透明なもの
- ピンクの紙
- 目
- 軟線
- くっつける
- シザース
- ブラックマーカー
マスタークラス
- ラベルをボトルから剥がし、糊の残りをきれいにします。
- はさみで穴をあけて、コインを入れる。
- ピンクの紙をボトルに貼り付ける
- 耳を切り抜き、ボトルに接着する
- くちをぬぐう
- 今度はマーカーで、紙の上に2つの点を描き、ヒールを手に入れる。
- めをくすぐる
- 針金でしっぽを作り、子豚につける。
以上、貯金箱の出来上がり!でした。この奇跡を起こすのに忙しくしている間、お子さんのことを考えましょう。1つはデモンストレーション用に作ってあげれば、あとはあなたの監督のもと、本人が自分でやるようになります。
アプリケーションはどのように子供を成長させるのか?
アプリケーションは、子どもたちにとってとてもエキサイティングな活動です。紙や布からさまざまな形を切り出し、それを組み合わせるのはいつも楽しいし、その結果に驚かされます。工作は何歳からでもできますが、9歳ともなると、自分の気持ちや考えをすべて工作で表現できるようになります。このアクティビティは、子どもの運動能力や記憶力の発達に大いに役立ちます。いろいろな形の紙を使い、いろいろな色、特に子どもが慣れ親しんでいない色をたくさん使う。紙製品では、空間的な思考を養うことができます。立つ、座る、飛ぶ、寝る、食べる、などの鳥を作れば十分です。
お子さまの安全に最大限の配慮を。作業スペースを確保し、テーブルを保護するカバーを使用し、必要な材料を近くに配置します。ハサミ、のり、鉛筆、筆の使い方を教えてから、アプリケーションを作りましょう。 9歳になれば自分でできるようになりますが、作業着を着せてあげるとよいでしょう。
9歳の子どもは、すでに自分で何かを作ったり、想像したりすることができる年齢だということを忘れないでください。工作のアイデアで彼の気を引くのではなく、戦術的に彼を追い込むのです。幼稚園の頃の工作や写真などを保存している場合は、見比べて見せてあげてください。この試みが大成功したとき、彼はきっと喜ぶだろう。そのような動きは、彼にさらなる力を与え、創作への意欲をさらに高めることでしょう。