アップリケの種類 -作品の特徴、素材の選び方、写真のアイデアと作例

未就学児の子どもたちは、ゲームやクリエイティブな活動で想像力を育むことが大好きです。遊び感覚で実践的なスキルを身につけるには、さまざまなタイプのアップリケが有効で、特定のテンプレートやあらゆる種類のアイデアを使用できます。

このような工作に最適な素材は、やはり扱いやすく、糊付けや縫製が可能な色紙です。布や毛糸、無地のナプキンやクレープ紙、サテンリボンなど、他の素材も制作に使われることが多いようです。

紙の用途と技術

色紙は、主に子供の手芸で使用されている片面および両面であることができ、選択は子供が好きなアイデアの種類に依存します。

  • フラットおよびボリュームのアプリケーション。
  • 幾何学的、物体的な図画工作。
  • ティアオフとプラスチックアプリケーション。

家庭で美しく、珍しいアプリケーションを作るための様々なテクニックがあります。

フラットハンドパイシング

このような工芸品を作るには、1枚の台紙が必要で、特定の構図を構成する細部や要素を切り取る必要があります。森の木立や海辺、果物の花瓶など、どんなモチーフでも応用できます。小さなお子さんには、動物や木の姿、花、お子さんにとって身近なもの(車と家、イチゴと蝶々)を使ったコラージュのアイデアを選んでみてはいかがでしょうか。

立体造形物

ボリュームアプリケーションの仕上がりイメージは、完全に接着されていないフィギュアのおかげで立体的に見えます。構成する個々の要素は部分的に接着され、接着されていない部分は曲がってファンデーションの表面上に突出し、目的の効果を生み出します。アップリケは、花の咲く木、葉っぱが美しいキノコ、ふわふわのトゲがかわいいハリネズミ、草に囲まれたユニコーンや恐竜など、さまざまなものがあります。

幾何学的なアプリケーション

幾何学的なアプリケーションの構成の主な部分は、規則的な形状の幾何学的図形である。あらかじめ決まった色の紙を三角形や四角形、円や楕円に切り、そこから全体の絵を組み立てます。これらの創造的な活動は色と形を学ぶのに役立ち、象とネズミ、飛行機と果物のコラージュ、通りや信号機、水上のボートなどを作ることができます。

ティアオフ

また、色紙を一枚一枚使って作るティア・アウェイ・コラージュも図工の一種です。これは切り抜きではなく、紙をきれいにちぎって、あらかじめ糊で薄く塗られたテンプレートの要素を埋めるために使用するものです。多くの場合、このような工芸品は非常に複雑であり、その生産は、この技術では、蝶を飾る、虹や冬の森のイメージを作成することができ、子どもたちのために多くの楽しみである。

プラスチック用途

色紙の加工は、ハサミを使わなくても、ボールをひねったり転がしたりすることで可能です。ボールだけでなく、くしゃくしゃにした紙でさまざまな形を作り、その作品を紙の台紙に接着することも可能です。この技法による子供の工作は、特に優雅なものではありませんが、運動神経の発達に役立ち、作品には立体的な雪だるまや花、果物、実が現れます。

手作業で作るアップリケの種類

創造性の一形態としてのアップリケの異なるテクニックの使用に加えて、いくつかのカテゴリに分けることができます。

  • をテーマに、動物や果物、鳥や植物など、その子になじみのあるシルエットを描くことが多いですね。
  • この場合、絵はいくつかの要素から構成され、ひとつのストーリーで結ばれています。
  • 装飾的で、カードやグリーティングカードの装飾として使用され、表面を分離することができます。

子供と親が一緒になって、いくつかの構成要素の内容が異なるアプリケーションを作ることもよくあることです。

アップリケ技法における他素材との連携

単純なアプリケーションでは色紙を使いますが、より複雑でオリジナルな構図を、従来とは異なる素材を使って作ることができます。

  1. 色とりどりのドイリー 柔らかくしなやかなドイリーは、アップリケやフェイシングの技法を用いたビーズやモザイクの立体的なアプリケーションの作成に適しています。
  2. フェルトとファブリック これらの素材の主題用途は、組み合わせるという技法で作られ、幾何学的な構成(チーズを持ったフクロウとネズミ、花の入った鉢)を作るのに役立っています。
  3. シリアルとビーズ ユニークなクラフトは、子どもたちの創造力を育みます。穀物、種子、ビーズを使い、粉にしたり絞ったりして、さまざまなテーマの立体的なアプリケーションを作ります。
  4. プラスチックの プラスチックの素材を伸ばしてアップリケを作ったり、あらかじめ用意されたテンプレートに描かれた個々のピースからモザイク画を作ったりするのも、お子さまにプラスチックを紹介する良い方法です。
  5. ウール糸。色とりどりの糸を積極的に使い、厚紙に描いた作品の個々の要素を埋め、糊で覆うと、完成した作品が明るく魅力的に見える。
  6. 天然素材です。紙を交換すると、秋の葉、円錐、種子、ドライフラワー、貝殻など、子供と一緒に集めた自然素材が、特別な手芸品に生まれ変わります。

あらゆる素材を使ったアップリケの技法で作る子どもの工作は、想像力と創造力の発達を促します。紙の簡単な技法をマスターした子どもは、質感のある素材を使った複雑な工作に進むことも難しくないでしょう。

アップリケの種類別イメージ

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